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第五十四章 这孩子学啥都快
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    苏录说完后,堂屋众人呆若木鸡,只有火塘子不断发出噼啪声。

    “咋,你们也都耳背了?”还是老太太打破了安静道。

    “娘,差不多吧?”苏有才一脸震撼道:“儿啊,这不说人话的本事,你是跟谁学的?”

    “别管那些,就说听起来深不深奥吧?”苏录当然不更告诉他,这是后世的江湖黑话。

    “深奥深奥。”大伯心服口服道:“听完就觉得自己不配……我懂个屁,也配掺合甜水记?”

    “确实!”老板娘摩拳擦掌道:“我就这么跟马千户说,让他不敢掺合!”

    “还是得稍微收收味,万一说到一半,让人家撵出来就不好了。”苏录提醒她道。

    “放心,我记不了那么清。”老板娘开心笑道:“果然有儿就是好啊,回头娘给你买好吃的。”

    “我要不费牙的。”苏录马上告退道:“你们慢慢商量,我得赶紧做作业去了。”

    说完也屁股着火似的跑回屋去了。

    “我怎么感觉这孩子读书浪费了?”大伯看着他的背影,摸着下巴道:“简直就是个点子王。”

    “大哥此言差矣,万般皆下品,惟有读书高。聪明的脑瓜不读书才叫浪费呢。”苏有才赶紧纠正道。

    “是啊,生意做再大有什么用?”老板娘深以为然道:“一个千户、一个知县就可以让你家破人亡,鸡飞蛋打。”

    “我说笑的,我还能不知道这个吗?”大伯讪讪一笑,又问道:“那该给马千户多少合适?”

    这事儿老板娘就不需要人帮着拿主意了,她早有计较道:“妾身以为,两成比较合适。既不会让他觉得‘甜水记’是自己的买卖,也不至于让他完全不出力。”

    “是这个理儿。”苏家兄弟也私下合计过,大伯便道:“股份不能让你全出,咱们各出一成吧。”

    “不,我们都出各自股份的两成,我出一成六,剩下的你们出。”老板娘却摇头道。

    “这样我们太占便宜了。”苏有才也摇头道:“还是多出点才公平。”

    “就这么定了!”老板娘却坚持己见道:“不然你们股份太少了,我怕你们不出力。”

    说着目光灼灼地盯着苏有才道:“二哥,反正我就赖上你,还有大哥了。”

    “哎,妹子咱不已经是一家人了么。”苏有才温声。

    温暖的火光映得两人脸色通红,还在墙上投出了一对清晰的人影儿。

    那面墙上,还贴着小叔结婚时的大红?字呢。

    大伯忽然觉得自己不应该在这里,而应该在楼底……

    苏录回房间,马上点起油灯,进入学习状态。

    他刚才没有说假话。眼下这情形,哪怕他耗费全部精力读书,还不一定能留在书院,哪敢再分心其它?

    必须得拿出去年备考时,那种‘两耳不闻窗外事’的状态来……

    好在开学第一天,先生留的作业不多,两篇临帖,加今日所学经书和朱注的背诵而已。

    苏录半个时辰就全都搞定,便赶紧拿出那本《论学绳尺》,如饥似渴地翻阅起来。

    正如张先生所言,这是一本宋人专为举子应试编写的一套文章理论著作。全书共十卷,苏录手里是第一卷《论诀》,详细讲解了八股文的破题、承题、起讲、入手等程式……

    后面还附有程文几十篇,但大都是宋儒的。只有少量是今人重编时加入的。

    苏录便先细看‘破题’一篇,只见‘破’乃解开、分析之意。‘破题’就是文章开篇先把题义点明的意思。

    八股文破题,规矩是只用两句。有的文章好似是三四句破题,但多半是长句中有略顿处,实则还是两句。

    这两句作用是概括题义、解释题义,但又不能直说题义。

    概括不全叫‘漏题’,直说题义,叫做‘骂题’,都算犯规。

    ‘漏题’好理解。苏录理解‘骂题’的意思是,好比我这人胖,但你只能说我‘富态’或者‘风阻大’。要是直说我肥,那就是骂人了……

    此外亦不可‘侵上犯下’,语涉上文谓之‘侵上’;语犯下文谓之‘犯下’。

    好了,这就是破题的所有规则了。去大破特破吧少年!

    才怪呢!这只是规则而已,跟下笔破题完全是两码事。

    就好比我学会了篮球规则,不代表我会打篮球啊……

    不过总算是功不唐捐,苏录认真预习了这部分内容。至少第二天下午,先生开教破题时,不至于两眼一抹黑了……

    张先生还是端坐于讲桌后,用跟上午截然相反的语调,缓缓讲说道:

    “破题就像做谜。破题两句即是谜面,所破题目即是谜底。”

    “凡作破题,最要扼题之旨,肖题之神,期于浑括,精确不移。”

    先生讲话,总是半文不白,好在苏录经过这段时间的古文训练,已经能听明白先生的意思。

    先生接着道:“破题要破得好,‘认题’是基础。题中精神血脉处,学者须先认得明白,了悉心中,方可下笔,然后句句字字,洞中骨理。”

    “破题之法有明破、暗破、顺破、逆破、正破、反破、分破、对破等二十余种。至于哪一种最合适,自然是烂熟于胸后,运用之妙,存乎一心了。”说罢,便一一讲解道:

    “比如正破,就是用肯定题目的形式去破;反破,则是以否定题目来反证题目的正确。比如对于‘人不知而不愠’,讲如果‘不愠则如何善之’,便是正破。讲如果‘愠则如何不善’,就是反破……”

    苏录这回听懂了,心说这不就是上辈子学的‘正反对比论证’吗?难道我当年《申论》写作的本事还能用上?

    “明破,就是用清晰直白的语言,直接阐明题目之道理。‘暗破’则相反,是通过用典、隐喻或暗示,将题旨藏于文字背后,间接揭示题目义理。”便听先生接着道。

    苏录又一听,好家伙,举例论证法和比喻论证法又出来了……

    难不成这八股文跟申论是一个门儿里的?

    不过他无从考证也无暇考证,赶忙全神贯注听下去。结果发现这些破题之法,大都能从申论的诸般论证法中找到对应。

    就算没有直接对应,他也不难理解。一下午的制艺课程,苏录居然全听懂了……

    原来自己不是完全零基础呀,曾接受过的教育一直在支撑着自己啊!

    苏录简直要热泪盈眶了。

    下课后,张先生如昨日般出了道题??‘知止而后有定’,命学生用正反、明暗四种破法写八句。

    又嘱咐牛马斋长马千里,收齐后送给自己,便到隔壁备课耳房去了。

    学生们赶紧打开作业册,认真答题。

    苏录又开始挠头了。明白怎么破题,还远远不到能破好题的地步。

    世上事总是知易行难啊……

    但他这回好歹能硬着头皮破一破了。一番绞尽脑汁,总算是按要求憋出来了。别看这短短几行字,却竭尽了他的全力,最后一个才交作业。

    马斋长也是好脾气,一直耐心等着他。苏录说声抱歉,把作业册交到马千里桌上。

    程家那几个货却憋着劲儿呢。他们昨天被苏录挤兑的肝儿疼,今天怎么也得把场子找回来!

    三人已经打听到了,昨天苏录被先生留堂,是因为交了白卷。那么简单的破题都不会做,说明他

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