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第二百零六章 “本官如今,如履薄冰。”
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    朱寅因为当了皇长子的老师,就按例兼任了一个事府的虚衔:左中允。

    左中允是正六品春坊官。本来一般的翰林官要想得到左中允的兼职,起码要熬好几年。

    可因为朱寅的本官是正六品翰林侍讲,起步很高,不能授予正六品以下的兼职,所以直接就授予左中允。

    这当然不是万历的青睐,而是当讲官必须兼任春坊官。

    圣旨上写的明明白白:“翰林侍讲朱寅兼左春坊左中允,充任皇极门西厢房讲官,提督讲读事。”

    这个提督讲读事,听起来带着“提督”二字,似乎很牛叉。

    可是其实就是朱寅一个老师,他就是自己提督自己。

    这个所谓的出阁读书,也就有些儿戏的意思了。万历明摆着用这种法子,敷衍甚至恶心百官。

    朱寅在圣旨颁发之前就知道了宫中消息。对于让他当皇长子讲官,还是唯一的讲官,他毫不意外。

    他很清楚,这是万历在和群臣耍心眼、玩花招。

    群臣双管齐下,又是问罪郑氏兄弟,又是打神童牌。拜金帝没有借口再拖延立太子,只能让皇长子出阁读书,算是给群臣一个交代,换取群臣的妥协。

    出阁读书本来是皇子都有的权利,可是到了嘉靖朝,变成只有太子或准太子才有资格出阁读书。

    按照嘉靖以来的惯例,如果皇长子是正儿八经的出阁读书,礼仪、规格齐备,就算不立太子,也是立太子的前奏,群臣还是可以接受的。

    可是万历掩耳盗铃的耍了花招。让长子出阁读书却大打折扣。礼仪、规格都不齐备,不算真正的出阁读书。

    他作为皇帝,却自己钻空子,坏规矩。

    礼仪齐备、规格正常的出阁读书,哪怕不是太子,起码也要任命兼任詹事府、春坊、司经局官衔的翰林两位,待诏两位、侍书两位。

    最少六个讲官。

    如果是太子出阁读书,老师数量就更多、级别更高。五经每一经,都要有专人来讲。

    就算是普通亲王正式读书,每人也需要两个专属老师。

    可是皇长子所谓的“出阁读书”,居然只有自己一个翰林官,少了五个!

    按制度,出阁读书要有礼仪。可是皇帝一并省略,礼部没有接到出阁礼仪的圣旨。

    这当然就是不举办礼仪的意思。

    然而还不止。

    明初,太子和其他皇子出阁读书都在大本堂。不久之后太子就和其他皇子的学堂就分开了。太子学堂在文华殿的后殿或西厢房,其他皇子的学堂在皇极门的右厢房。

    两个学堂的等级,相差很大。

    可是这次皇长子出阁读书,没有安排在文华殿,而是安排在皇极门右厢房。

    这分明是告诉群臣,皇长子和太子还差得远呢。

    堂堂大明天子,行事却如此下作,真令群臣齿冷

    皇长子的老师严重缺编,当然是万历防止长子丰满羽翼,经营势力。

    朱寅资历太浅,年纪太小,在朝中没有势力,皇长子只有他这个老师,那就还是势单力孤。

    选择朱寅作为老师,当然也是万历的权术。

    万历再三拒绝立长子为太子有两大理由。一是长子年幼懵懂,二是皇后年轻。

    第二个理由根本站不住脚。因为内外皆知皇帝冷落皇后多年,连皇后的面都不见,皇后哪里能生出皇子?

    所以真正能用来施展缓兵之计的,就是长子年幼懵懂。

    可是朱寅十二岁就连中三元,名满天下。群臣拿出来比较,借神童操作舆论,长子年幼?懂的借口也就苍白无力。

    但如果让朱寅当长子的老师,那就不同了。

    朱寅当了长子老师,那两人就是师生关系。按照礼法,便是长幼有序。

    朱寅哪怕大不了几岁,那也是“师长”。

    如此一来,长幼有序,师生有别,也就无法并列比较。

    群臣再催促立太子,皇帝仍然能以长子年幼?懂为借口拖延下去。群臣的神童牌也打不响了。

    因为朱寅是长子老师啊。怎么能拿老师和学生相提并论?朱寅是长辈。老师比学生高明,难道不是理所当然吗?

    这么操作,朱寅的神童身份就被师道尊严淡化,难以证伪皇帝的无理借口。皇帝在舆论上就没有那么被动。

    朱寅揣摩到皇帝的小心思,真不知道说什么才好。

    这个万历不是不聪明。可他只是小聪明,智商全部用在这种勾心斗角的小地方了。

    哪里有天子的器宇?

    历史上,万历的操作更奇葩。

    皇长子直到十三岁,才在群臣反复奏请下出阁读书。然后没读一年,就被万历找借口停止读书,重新关回景阳宫。直到六年后朱常洛二十岁,才又放出来再次读书。

    以至于朱常洛差点成了文盲,十几岁的皇长子被圈在小小的景阳宫,居然写不出几个字。

    ...

    却说这日,朱寅在翰林院奉旨,当即上奏谢恩。

    商阳道:“谢恩疏按说该用奏本。不过我认为,主公该用题本。”

    朱寅笑道:“和我想的一样,那便用题本。”

    皇帝想淡化出阁读书的政治意义,他偏偏要一本正经,让群臣都看到自己的谢恩疏,用意精微。

    幕僚商阳当即代朱寅拟出一道题本:

    “翰林院侍讲,左春坊左中允臣朱寅,谨题为奉旨充任皇极门右厢房讲官谢恩事,谨题奏闻...”

    谢恩疏的正文,翻译过来大意是:

    “皇上,承蒙您看得起,让臣兼任左中允,教你长子读书,臣受宠若惊,感动的涕泪纵横。皇上的恩德天高地厚,臣真不知道这么报答才好呀。臣才识学浅,诚惶诚恐,只身一人,恐怕教不好天资聪的皇长子。不过既然皇

    上错爱,下了圣旨,臣就只能恭恭敬敬的遵旨照办,绞尽脑汁的教导你的长子,还请皇上不要因为臣的浅薄鄙陋责怪臣。臣是个无能平庸的人,除了对皇上的忠心,真是一无是处了呀,如果因为臣的愚钝损害到皇上的圣明,那就

    是臣莫大的罪过了,真要如此的话,臣就是肝脑涂地又怎么能报万一呢?臣思来想去,真是如履薄冰,夜不能寐,只能对着皇宫的方向,虔诚的焚香叩拜,心中才能安宁啊...”

    朱寅看完谢恩疏,忍不住笑道:“就是这个意思。本朝公文治国,整天写这种东西,就算是京官了。谁能想到,我这个新科状元,懒的连谢恩疏都不想自己写。”

    接着,题本抄写两份,盖上朱寅的官印,一份送通政司,一份送六科厩。

    商阳笑道:“主公当了这个唯一的讲官,虽然有点儿戏,却能借此养望,交好皇长子。”

    朱寅沉默一会儿,说道:“昼明兄,我感觉皇帝不会让皇长子一直读书,我这个讲官能干三年就顶天了。”

    商阳道:“主公的意思是,陛下有一天还会反悔,停了皇长子的出阁读书?”

    朱寅点头:“很有可能。”

    历史上万历很快就后悔了,不到一年就停了皇长子的出阁读书。这一次,能坚持多久呢?

    韩尚道:“主公是皇长子的老师,提督右厢房讲读事。按国朝例,陛下应该在接到谢恩疏后,偕皇长子在文华殿召见主公,师生相认,再加以勉励,最后还有赏赐才是。”

    朱

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