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    他只能安慰自己,可能是他自身恢复能力比较慢,毛细血管不够坚韧。

    想到这里的时候,他完全忘记了,自己下午练出淤青,第二天就会消失,第二天下午再度出现的情况。

    论恢复力,樱木绝对属于超高的类型。

    “也没有过度运动,真是奇怪。”

    赤木路成作为自由人主要负责接球,那些重重地扣球,还有经常鱼跃落地导致的磕碰会使他身上出现大片的淤青,这是练习再多都难以避免的生理反应,可是樱木接重球的次数是比赤木要少,手臂淤青快速恢复又快速出现,有时候看起来比赤木手上留下的痕迹还要严重。

    这让他对樱木的体质感到奇怪,为此有些忧心。

    不过樱木表示,发现这点以后,他立刻去医院做了检查。

    结果一切正常。

    所以。

    “只是外表看起来比较严重,内里什么问题都没有,而且也不痛。”

    练习的次数了,樱木接球和垫球也不像最开始那样会有疼痛感,他这些淤青只是让他多出战损的外观。

    虽然这种外观樱木完全不想要。

    说着,樱木想起自己的体检结果还没有分享给赤木,他顺手就从特制的排球运动外套掏出自己的体检报告。

    赤木:“……”

    为什么口袋里会有这个?

    不对,为什么你的口袋塞得下。

    好大几页纸被樱木塞进衣服口袋里,赤木发现他在掏东西的时候,口袋还丁零当啷的响,这证明他的衣服口袋,还远不止只有检查报告单。

    至于其他有什么,赤木不确定。

    只是这不妨碍他觉得樱木的口袋有些大过头了,四次元口袋吗?

    …

    …

    赤木的疑惑没有持续久,他很快把心神放到比赛上,这次稻荷崎内部的练习赛分为八组,每次由四组进行比赛。

    参加成员为全体选手,也就是不分正选和替补,大家全都参加。

    而不分正选替补,球员随机分配,很容易导致有些队伍拥有强力的选手,有些队伍只是普普通通。

    更何况排球是个整体的运动,随机搭配的队伍很考验球员与球员之间的默契,一不小心比赛就会变得一塌糊涂。

    所以没人知道教练为什么这么安排,又是想考察什么,大部分人都希望自己的队友能强一些,这样自己的表现,不说看起来会显得更好,但肯定没人托后退。

    因此看到自己能和樱木还有田口前辈同队,队伍里的自由人又是表现很好,性格温和的赤木,哪怕他也只是一年级,小仓还是觉得自己运气真是好极了。

    与他的好运相比,和他同班的神田运气就不算很好,队伍里有除他之外,两位二年级,一位三年级都不是正选,还有一位一年级则是表现平平的北信介。

    对,表现平平北信介。

    神田的比赛在小仓之前,他担任的位置是攻手,就从神田和北两人的扣球、接球等等来看,小仓没有看出北信介有什么特别突出的地方。

    他加入排球部以来给人的感觉,就是成绩平平,既没有优越到夸张的身体素质,也没有特出的技术。

    只看他的表现,小仓不理解,他和常规入学的他们差距在哪里,他又为什么会被教练特招。

    北信介的表现,时常会让小仓觉得。

    ——我上,我也行。

    不过这样的想法,小仓也就心里嘀咕一下,真的让他跑到北信介面前说这些话,他是绝对不敢的。

    北有一种令人望而生畏的气质。

    而且这样当着他面故意说人坏话,感觉像是霸凌同学一样。

    小仓秀做不出来这种事情。

    ————————

    北队初中三年都是替补,高中最后一年才是正选,在排球上就是靠持之以恒勤奋锻炼出来的稳定能力加上稳定的心态被选上,所以刚开学大家起点差不多的时候,有些同学会觉得北表现平平,北队的厉害之处要在时间中才能感悟出来。

    同学也没什么坏心,不是坏人。

    以及赤木前辈你好惨啊,我翻了又翻动画,你怎么就没几个镜头呢,心里描写也没多少,这让我都很难确定你是性格,只能估计是稳重类型的,要问为什么,因为北队上场的时候,赤木完全不怕,还有种来了啊!的感觉,是家长组地。

    第131章

    四组队伍比赛两两对抗,比赛是一局定胜负,樱木的目光被朋友们吸引着,他如向日葵那样左右扭动自己的脑袋,目光灼灼的追随着大耳和北的表现。

    “你看出什么了。”

    看着樱木摆头的动作,田口心里有些想笑,好奇的问,这朵向日葵在观察比赛的过程中的心得。

    不过问是这么问,田口并没有期待从樱木口中得出见解,明眼人都看得出他只是在旁观朋友的表现,田口很怀疑他眼里看不看得到其他人。

    “太乱了。”

    当然是有看到的,樱木虽然主要关注自己的朋友,但排球比赛是一个整体,他不可能忽视其他人,只看自己想看的。

    “待会由我来指挥可以吧,前辈。”

    樱木的队伍加上他有三位一年级,两位二年级和一位三年级,三年级正好是樱木熟悉田口。

    因此他现在正是对着田口说话。

    同时说话的樱木收回自己看向其他队伍的目光,转头认真的看向旁边的田口,他话里的意思带着疑问,语气却是不容置疑的肯定。

    他要队伍的指挥权。

    这件事情一定得做到。

    随机组建起来的队伍,最怕的就是指挥中心不明确,没有和队伍成员沟通好,就在刚刚另外四组的队伍中,樱木明确的发现抢攻、碰撞和犹豫……导致的失误。

    这些都是队伍成员之间不熟亦或者说是指挥不明确出现的问题。

    而樱木也可以理解这些问题的出现,第一当然是因为随机配合,大家对彼此熟悉程度不够高,第二排球部里抛开樱木这个意料之外的,排球部拢共有七位二传手。

    这七位里面,有三位三年级,两位二年级和两位一年级,三年级的二传手们哪怕不是正选,他们在的队伍秩序都远高于二年级和一年级。

    归根结底,一年级本来经验就不够,自信心不足,无法压住高年级的学长,在传球上就很容易因为听从前辈的想法,放弃自己原定的计划。

    反之三年级的前辈,他们和同是三年级的没有隔阂,作为二传手,三年级的选手听他的很正常,反对概率很小,同时向下日本前后辈间的关系也能压住二年级和一年级,让他们几乎不会反对前辈。

    因此尽管配合不够默契。

    但指挥中心偏移出错的概率会变小,自然失误也会变少。

    樱木现在就要拿到自己的指挥权,他不希望上场的时候,突然出现别的声音,不过他是一年级,想要其他人听自己的,得很有威望和能力才行。

    樱木对自己有自知之明,他加入排球部也就两个星期左右。

    威望是不可能有威望的。

    所以他要想确保大家听自己的。

    方法有两个。

    一,待会开赛的时候尽量表现自己,他表现得好,大家自然而然听他的。

    二、找一个有威望的人,从他那里得到肯定,从他那

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