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2027小说网www.2027xs.cc提供的《关于男演员的研究调查[星际]_萌妙喵【完结+番外】》第56页(第2/2页)
识，改变粮食分配方法，影响了原有历史结构，结果也确实引发新的混乱，但陈绍宁无法只看见“历史扰动”。
她看到的是灾荒，是仓库，是饥民。，是有人知道怎样减少死亡，却被要求站在旁边保持观察。
第二条：
【案例编号：H-2194】
【课程成员进入晚期王朝动乱线，短期身份为黄巢军中无名文书。】
【违规行为：记录并转移部分地方屠戮证据，试图改变后世历史评价的材料基础。】
【结果：部分证据保存成功；因传播时间错误，导致相关人员提前暴露。】
黄巢，陈绍宁知道这个名字。综合历史课的前置教材里，他从来不是一个可以轻易评价的人物。
灾荒、起义、杀戮、秩序崩解，每一个词都很大。
大到容易让学生忘记，词下面曾经是一个个具体的人。
第三条：
【案例编号：H-3270】
【课程成员出现在张角活动区域，身份为流民医助。】
【违规行为：使用基础公共卫生知识救治饥民，并试图降低疫病传播。】
【直接结果：局部死亡率下降。】
【长期结果：救治规模超出当时社会结构承载范围，引发宗教威信异常扩张，加剧后续组织失衡。】
陈绍宁久久没有翻页，张角，黄巾，饥民，疫病。
这些词在课本中是历史节点。可此刻，它们突然变成满地躺着的人。有人发热有人咳嗽。有人需要干净的水，需要煮沸、隔离和最基本的消毒。
她完全能够理解那个课程成员为什么违规，如果站在那样的地方，如果知道洗手、分区、处理污水就能救下一部分人，怎么可能什么都不做？
系统评价在页面下方出现。
【上述案例均存在严重的历史理解局限。】
【课程成员以未来道德经验与制度知识介入历史现场，未能充分评估原有社会结构的承载能力。相关行为虽以救助和证据保护为目的，但造成不同程度的历史扰动。】