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799、念儿的信
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”

    “它飞进院门了。”

    “飞进来不代表入帐。”

    “翠微,这是松果,不是香材。”

    “那也要先确认它的来处。”

    郑君珩端起茶盏,喝了一口,没有发表意见。

    赵馥灵读到第三项。

    “小栗负责扫香房。扫到一半,听见外头有人叫她,便把扫帚靠在门边出去看。阿乙经过,顺手把扫帚拿去扫院子。小栗回来,一时记岔,以为方才已扫完,便先去核香材。直到傍晚点名时,才发现墙角还留着未扫的那半屋灰。”

    她读到这里,停了一下。

    “这件事后来怎么处理?”

    清单上写着:

    “小栗次日重新扫香房。阿乙负责扫完院子,将扫帚放回香房原位。”

    郑君珩说:“原样是指院子,还是扫帚的位置?”

    “是扫帚放回原位。我刚才读快了,差点以为连扫走的灰都得放回去。”

    “幸好念儿没有这样写。”

    “她倒是把借扫帚的阿乙也列进清单了。”

    翠微看着纸面,说:“照此推论,院子如今应当比从前干净。”

    “如果照此推论,”赵馥灵说,“阿乙可能还在扫。”

    小馥在她心里说:“主人,本宝认为应为阿乙准备一个固定位置。他每次出现在清单里,位置都很稳定。”

    “第一名吗?”

    “不。清单的第一项是他,排序的第一名则尚未确定。”

    她把纸往下展开。

    第四项的字迹比前面几项稍微密了一些。

    “两名年纪较小的孩子趁午间休息,用干净纸片剪了小旗,插在香房外的地上,说是在替香房看守。有人问他们守什么,他们说守风。后来其中一人把旗插进盆里的土,另一人把盆转了半圈,说风从另一头来了。盆中所种之物没有受损,纸旗已收回,两名孩子各抄院规一遍。”

    她微微皱眉。

    “盆没有打翻吧?”

    郑君珩看向末尾:“她后面另补了一句。”

    “你看见了?”

    “写着盆完好,不必靠字的轻重猜。”

    赵馥灵低头看那一行。念儿在末尾画了一个很小的圆,旁边补注:“盆完好。”

    “她怕我问。”

    “她知道你会先问盆。”

    “我不是只关心盆。”

    “还会问土。”

    “土也很重要。”

    翠微说:“若盆、土、纸旗皆无事,便只剩下两名孩子抄院规一事。”

    “念儿已经写明了。”

    “那我不再问。”

    翠微说完,真的把手收回袖中,一副连询问都已经按规矩收妥的样子。

    赵馥灵看着她,想说她若把每件事都这样办,知香院以后恐怕连风从哪里来,都要先填一张单子。

    清单第五项是念儿亲手写的。

    “我在讲堂外教孩子们辨认几种常用材料,说话时拿错了木盒。打开后才发现那盒里放的是另一批样品。我已重新核对,也向孩子们说明错处。阿乙问我,掌院是否也会拿错。我说会。阿乙说,这样他们便放心了。”

    赵馥灵没有立刻笑。

    那几个字写得比前面慢,墨色也略重。念儿没有把自己的错藏起来,只把它写进清单,写明更正,还记下孩子们说了什么。

    “这一项,念儿为什么也列上了?”她问。

    “因为清单的名字是闯祸清单。”郑君珩说,“她若只写学徒,恐怕不太公平。”

    “她不是学徒。”

    “那就把这一项当作掌院自己的更正记录,别只让学徒上榜。”

    “掌院就不能拿错盒吗?”

    翠微说:“照念儿的规矩,拿错盒便应记录。照我的规矩,信上写了便已经记录过,不必再记一次。”

    “那就不重复记了。”

    “是。”

    清单第六项写:

    “阿乙借用一块木板,说要做一个提醒众人不要忘记关柜门的牌子。牌子做好后,挂在柜门内侧。大家每次关好门,便看不见牌子。后来小栗提议把牌子挂在外面,阿乙说如此又可能被人拿走。经商议,暂放在桌上,尚未决定位置。”

    “牌子上写什么?”郑君珩问。

    “后面有。”

    她翻到下一行。

    “牌上写:‘用完请关门。’”

    郑君珩看了看翠微。

    翠微说:“这句话放在门外较妥。”

    “但放在门外可能被人拿走。”

    “那便把牌子系在门上。”

    “系在门内还是门外?”

    “先系在门外朝着伸手能关门的位置,两面都写。”

    “一块木板有两面。”

    “正好。不必把同一块木板同时挂在门里和门外。”

    赵馥灵终于笑出声。

    “翠微,你把一块牌子安排得比人还周全。”

    “若人也能挂在门上提醒,便不必做牌子了。”

    “院里不能挂人。”

    “那便做牌子。”

    她说得一本正经,仿佛刚刚完成了一项极重要的库房决策。

    清单最后还有一条:

    “今日晨起,孩子们见院门外有一只灰鸟,便在讲堂里争论它是否常来。阿乙说常来,小栗说没有见过,最小的孩子说它今日才来。三人各有理由,最后决定不替灰鸟记名,等它下次再来时再看。”

    赵馥灵把这一段看了两遍。

    “这不算闯祸。”

    “清单末尾有说明。”郑君珩提醒她。

    她往下看。

    “此事没有闯祸,但孩子们争得很认真。我让他们把看到的写下来,没有叫他们选一个人输。清单写到这里,今日便完。”

    纸上空出一小块,像念儿原本想再添一句,又停了手。

    赵馥灵把清单重新折好,指腹压过那道折痕。

    船身往前,窗外的水光一闪一闪。舱里的茶还热着,信纸带着淡淡的墨香。她忽然想起知香院的长廊,想起念儿站在讲堂门口念错名字时发红的耳朵,也想起翠微端着水盆,面不改色地去搬陈皮。

    她离开的日子里,院子没有停下来。

    香房照常开,库房照常记,孩子们照常把东西放错地方,再把东西放回去。有人教课时拿错木盒,有人扫灰扫到一半跑出去,有人拿木板做了提醒大家关门的牌子,却把牌子挂在看不见的位置。

    这些事情都不大。

    可它们一件一件写在纸上,就像院里的灯没有熄过,只是换了人去添油。

    “信上没有说,念儿累不累。”郑君珩说。

    “她写了事情做完了。”

    “那不等于不累。”

    她把信放回信封,没有马上回答。

    小馥说:“主人,本宝能依据您念出的信中用字,整理念儿说明事情的方式。若要谈笔画,还缺您的描述。”

    “你能看见字?”

    “方才您一段一段在心里念出来,又把几段读给殿下听,本宝只能整理这些内容。您没有描述笔画,本宝不能看见纸,不能把未描述的笔画也算进去。”


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