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第一卷少年游 第一百零六章春寒
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论一种新的技术如何改变人的记忆方式,里面有许多很容易诱发他思考的内容:外部存储、人的选择性记忆、技术是不是改变“知道”的定义。

    换成平时,他完全可能顺着文章想到更远。

    今天没有。

    题问什么,答什么。

    作文题却很巧。

    只有一段话:

    >人常常希望记住重要的事,也希望忘掉一些东西。但有些真正重要的东西,未必当时就知道它重要。

    原既白读完,坐了将近两分钟没有写。

    他第一个想到的是奶奶。

    却没有直接写她的记忆变差。

    想到的是小时候那些自己完全没觉得重要的普通场景:奶奶切苹果,六桌还不存在时陈叔原来的饭店,江遥第一次来村里时那些已经不确定的细节,父亲说“先别找第四个人”的晚上。真正被留下的常常不是当时最值得记录的东西,而是后来某一天,人突然需要它。

    他写到一半时,差点又走向抽象。

    停下来。

    重新回到人。

    作文最后一句没有总结记忆和人生。

    只写奶奶现在有时会忘记十分钟前问过什么,却仍然记得他小时候包出来的饺子像一只被踩扁的鞋;而他自己记得很多考试分数,却已经想不起江遥究竟有没有在那张旧桌旁包过饺子。

    他写完以后,自己怔了一会儿。

    铃声还有十三分钟。

    检查。

    没有再改。

    ---

    下午数学非常难。

    难到选择题做完,原既白第一次对整张卷子的时间产生了警觉。

    前面比平时多用了八分钟。

    填空最后一题也不顺。

    大题做到倒数第二道时,只剩五十二分钟。

    压轴题还完全没看。

    那个瞬间,他明显感到一种已经很久没有出现的兴奋和恐惧同时回来。难卷是他的优势。越难,他越容易拉开差距;可越难,也越容易诱惑他把全部时间都押在最有意思的地方。

    他先把倒数第二题最后一问放掉。

    直接看压轴。

    第一问简单。

    第二问非常漂亮。

    原既白几乎在三分钟内看见了核心。

    如果这条路是真的,他可能把整道题推到底。

    他没有立即写。

    先验两个边界。

    第一个对。

    第二个——

    不对。

    结构只在一部分条件下成立。

    过去的原既白很可能会试图修补它。

    现在没有。

    立刻退。

    换普通方法。

    第二问十二分钟拿下。

    第三问重新回到高层结构,这时前面已经知道有效区间,他反而能安全地使用。最后十五分钟,第三问做出大半。

    剩六分钟。

    原既白停笔。

    回头检查。

    一道选择题涂错位。

    改。

    填空一个负号。

    改。

    铃响。

    走出考场以后,整个走廊都在骂难。

    原既白却第一次有一种接近痛快的感觉。

    不是因为全做完。

    他没有全做完。

    而是这张卷子曾经连续两次诱惑他回到旧习惯,他都没有掉进去。

    真正的热血并不是把每一道难题斩掉。

    有时候是你明明很想冲,却知道什么时候收刀。

    ---

    第二天理综更狠。

    开考四十五分钟以后,原既白就知道这是一张会把很多前排学生拖死的卷子。物理最后一道计算非常新,题面甚至带着一点竞赛味道。那种熟悉的高阶结构几乎立即让他进入状态。

    他做了十二分钟。

    预定时间到。

    题还差最后一问。

    原既白看着它。

    几个月以前,他绝对不会走。

    因为已经只差一点。

    因为这正是他强的地方。

    因为再给五分钟很可能拿下。

    他手指在卷子边缘停了两秒。

    随后翻页。

    化学。

    这是整个高考准备过程中,他第一次在一道自己**确定再给几分钟就能做出来**的物理题面前主动离开。

    这一下比数学压轴放弃漂亮方法更难。

    因为不是“可能走不通”。

    是“基本能通”。

    他甚至在做化学第一题时,脑子里还会自动接着算那道物理。

    原既白强行停。

    看化学。

    十五分钟后,物理那条思路终于淡下去。

    后面的化学难度同样很高。如果刚才多耗五分钟,这里一定会开始追时间。生物最后一题也不简单。原既白一路做完,剩十二分钟。

    他回到那道物理。

    四分钟。

    最后一问出来。

    剩八分钟。

    检查。

    铃响。

    他坐在位置上,心跳很快。

    不是因为险。

    是因为终于真正明白“时间分配”并不是一种保守策略。

    它是一种信任。

    相信自己离开以后还能回来。

    也相信即使回不来,其他分也值得先拿。

    ---

    成绩四天以后公布。

    那天上午下了很大的雨。

    教室窗户上全是水,广播里不断提醒走读生放学注意交通。秦老师抱着成绩表进来时,没有像以前一样先讲总体情况,只让值日生把窗关小一点。

    然后报成绩。

    全省第一,不在他们学校。

    第二,也不在。

    第三——

    原既白。

    教室里忽然静了一下。

    不是第二次联考时那种爆发式的声音。

    大家似乎已经开始习惯他在这个位置附近。

    只有林澄先转过头。

    她这次全省第五。

    原既白却没有第一时间笑。

    省第三。

    正好是他曾经很早说过的那个范围。

    可现在距离真正高考还有四十多天。

    这个第三什么也不兑现。

    没有录取。

    没有最终排名。

    甚至不会被长期记住。

    但它有另一层意义。

    这一次卷子很难。

    数学、理综都真正逼到了他的能力边缘。

    语文也没有掉。

    英语稳定。

    而且四门都不是靠“今天运气特别好”撑起来的。

    他第一次在自己最容易兴奋的难卷里,仍然把整套高考纪律守住。

    秦老师报完以后,看了他一眼。

    没有祝贺。

    只说:

    “这次可以信一

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