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第42章 郤谷列传
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,字字赤诚、句句深远:“臣禀君上知遇之恩、破格擢拔之德,身负三军重任、社稷之责、霸业之托、苍生之望,受命之初便知变革多难、立道多谤、开新多阻、成事多艰。天下无无难之业、无无谤之道、无无阻之革新、无无易之千秋功业。畏难则无以致远、避谤则无以立道、惧阻则无以开新、苟安则无以固本。

    今日朝野纷纭、三军观望、新旧对峙、文武相争,皆百年积习所致、世俗成见所拘、派系私利所困、人心旧念所缚。武臣之所执,是乱世杀伐之旧功;文臣之所泥,是太平空论之虚文。二者皆偏于一端、囿于一域、不知大道周全、不懂治乱相变、不明文武同源。

    武为社稷之干、文德为军旅之魂,兵为安邦之器、礼义为行师之规。无文之武是暴武,无礼之兵是乱兵,无德之战是杀业,无道之胜是危功。暴武可以逞一时之威,不可以固万世之基;乱兵可以取一战之利,不可以成百年之霸。

    臣今日所行,非弃武从文、废战崇儒,乃是补当世之缺失、救军旅之偏颇、正乱世之兵道、涤百年之沉弊。以诗书补武夫之浅见,以礼乐肃行伍之陋风,以仁德驭骄兵之戾气,以经术定征伐之远谋,令勇武有规、杀伐有度、进退有礼、攻守有道、胜败有心,文武相济、德战相融、内外相合、本末相生。

    诸将不服,在于囿于资历、困于成见、执于战功、迷于旧俗;士卒轻慢,在于久习暴戾、久废教化、久无约束、久失本心;朝野非议,在于未见实效、未观其功、不明大道、不懂远略。

    凡人心之变、风气之改、制度之新、功业之成,皆非朝夕可至、旬月可见。臣不求速成之功、不贪一时之名、不畏当下之谤、不忧眼前之阻。臣请君上予臣时日、专任事权、不掣新政、不疑改制,臣必渐收散漫之心、渐除暴戾之气、渐肃军旅之弊、渐立文武之规,三月而定军心、半载而肃军纪、一年而成新军、数年而立霸兵,令晋军为天下有礼之师、有道之军、常胜之旅,辅佐君上尊王攘夷、匡扶周室、号令诸侯、永宁中原。

    若臣施策无方、治军无效、空谈误国、虚论误军,臣愿自解兵柄、归老乡野、甘受其罪、绝不苟居高位!”

    一席奏对,坦诚磊落、心志坚定、格局恢弘、谋虑深远,既有临事担当之勇,亦有固本培元之智,更有百年立道、万世开范的格局胸襟。

    文公听罢,心中疑虑尽数消解、敬佩之心油然而生,抚案叹曰:“寡人知先生矣!世人皆见眼前之难、当下之谤、一时之阻,先生独见万世之道、百年之基、千秋之业。寻常将帅争战功、争权位、争一时之名利,先生独争军心、争风气、争兵道、争万世之正统。此便是名将之量、社稷之器、霸府栋梁!

    寡人今日全权委命,三军之事尽付先生,文武调度、军纪奖惩、将校黜陟、军旅改制,皆由先生独断、无需请奏、无需顾忌、无需迁就朝野旧俗、无需妥协勋旧私利。寡人自为先生后盾,震慑朝野、平息非议、压制阻挠、肃清障碍,任先生放手改制、安心治军、放心立道!”

    君臣定计、霸业定心、新政定局,文公自此绝不干涉中军治军事务,全权托付郤谷,给予古今罕见的专任之权、绝对信任、全力支撑,为晋国军制革新、文德强军、儒将立范,扫清顶层障碍、筑牢权力根基。

    郤谷既得君上全权信任、专任事权、无掣肘之弊、无后顾之忧,遂定心立规、开局改制、分步施策、层层推进、徐徐革新,以敦诗阅礼为本、文德御众为纲、整肃军纪为要、固结军心为核、强军固本为终,开启春秋史上前所未有的军旅文德革新大业。

    其治军开局,不躁进、不急切、不偏激、不苛暴,深知百年积弊不可骤除、人心旧念不可速改、军旅陋习不可急肃,遂摒弃乱世将帅严刑立威、杀伐慑众、苛酷驭卒、高压整军的惯用旧法,秉持儒将中道、温润之道、固本之法、长久之策,分步施策、循序渐进、刚柔并济、恩威并行、教化先行、惩戒后随。

    首施之举,便是立学教军、敦诗阅礼、文德化卒、礼乐肃风,彻底扭转晋军重武轻文、重杀轻德、重功轻礼的百年旧俗。

    郤谷下令,于三军各营普遍设立军学、开立教场、定时讲诵、常态化教化。无论将帅偏裨、大小将校、行伍老兵、新兵士卒,无分资历深浅、战功高低、职位尊卑,每旬三日停操讲经、每月朔望集群论道,全员参与、一体受教、无一人例外、无一人特殊。

    其所讲授者,非虚浮文辞、非空泛论辩、非朝堂俗学,皆是贴合军旅、适配兵道、契合治乱、适配征伐的实用大道。以《诗》教军心,令将士知温柔敦厚、忠义廉耻、家国情怀、生民不易,消解杀伐戾气、暴戾心性、骄纵习气;以《书》明治乱,令将卒通晓历代兴亡、邦国成败、兵戈得失、治乱机理,知晓征伐有道、用兵有度、胜负有因;以《礼》定军规,明确三军尊卑之序、进退之节、言行之矩、尊卑之仪,肃立行伍规矩、肃清散漫风气;以《乐》和军心,调和将士心性、舒缓沙场戾气、凝聚万众情志、一统三军心气。

    每日教军之时,郤谷必亲至各营、亲临教场、亲自讲诵、亲身教化,从不假手他人、从不敷衍了事。其讲论之道,不晦涩、不玄虚、不迂腐、不空谈,以经义结合兵事、以古理印证今情、以大道贴合实务、以文德融入征伐,句句贴合军旅日常、条条对应沙场实战、款款关乎军心治乱。

    每论为将之道,必言:“为将者,勇可以破敌,德可以服众;威可以立一时,礼可以传万世。无德之威是暴虐,无礼之勇是蛮悍,无仁之战是杀伐,无道之胜是祸端。将帅一身,系三军性命、邦国安危、生民祸福、霸业兴衰,不可恃勇骄矜、不可恃功跋扈、不可恃权苛暴、不可恃势恣纵。常怀敬慎之心、常存悲悯之念、常守礼义之规、常秉忠恕之道,方能驭众长久、用兵不败、立身不朽。”

    每论士卒之本,必曰:“三军士卒,皆是家国子弟、苍生黎民,离父母、弃桑梓、别妻儿、披甲从戎、戍守疆土、以身卫国、以命护邦。为将帅者,当体恤其劳苦、怜悯其艰险、关怀其冷暖、包容其过失,恩以结其心、礼以肃其行、教以明其志、规以正其行。不凌弱、不欺微、不苛小过、不罚无辜,赏罚公允、尊卑有礼、上下相亲、军民相安,而后士卒怀德畏威、知恩报义、乐效死力、誓死报国。”

    每论兵道之要,必阐:“乱世用兵,多以胜败论英雄、以杀伐定高低、以战功评功过。实则兵之胜负,不在于杀伐之多、斩获之众、疆土之广,而在于军心之固、风气之正、道义之存、民心之附。一战之胜在勇,十战之胜在谋,百战之胜在德,万世之胜在道。勇武可定一战,文德可定百战,礼义可定万世。”

    日日宣讲、月月教化、岁岁浸润,儒雅之声遍于三军教场、忠恕之道入于将士本心、礼乐之规融于行伍日常、仁德之念根植士卒情志。

    初时,三军将士多有抵触敷衍、心不在焉、消极应付者。百战老兵、骄纵将校素来不耐文墨、厌恶教化,端坐听讲之时,或闭目倦怠、或窃窃私语、或心生烦躁、或暗自嘲弄,依旧固守旧习、轻视文德、执拗偏见、不肯革新。

    郤谷看在眼里、了然于心,却不怒不责、不惩不罚、不急不躁,依旧从容讲诵、耐心教化、反复开导、持续浸润。其深知积习难改、人心难转、教化需久、浸润需长,雷霆惩戒只能压其形、不能改其心,唯有长久文德熏陶、持续道理浸润、日复一日感化,方能潜移默化、移风易俗、重塑军心、更改心性。

    时有中军裨将,出身行伍、战功卓著、性情刚悍、素来骄纵,自恃沙场劳苦、屡立战功,轻视文教、抵触新规,屡次教军之时公然懈怠、肆意喧哗、轻慢礼

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