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第342章 火焰里,藏一颗星。
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尬了。

    以上。

    莱恩看完钟离的回复,缓缓靠回了椅背。

    他的嘴角不自觉地弯了一下。

    帖子的热度在钟离回复之后,非但没有降温,反而以一种更有序的方式重新燃烧了起来。

    18L:钟离大佬一出手,就知道有没有!三步走战略直接给我整服了!

    19L:妈的,别人在游戏里打BOSS,我们在游戏里搞教育体制改革,还有专家做顶层设计。这游戏到底是个什么品种?

    21L【带薪摸鱼】:

    我就问一句。

    编教材算不算“工作”?

    如果算的话,那我现在是不是可以理直气壮地和老板说“我在加班”了?

    在游戏里编教材=给异世界文明做贡献=具有深远的教育意义=本质上是一种公益行为

    所以——我,带薪摸鱼,此刻正在进行的不是“摸鱼”,而是“带薪做公益”。

    完美闭环。无懈可击。

    另外我报名美术和排版组。

    别问为什么,因为我会PS。教材封面设计我要了。

    提前说好,封面要用领主大人的帅脸做主视觉,必须高清,必须打光,必须有金色花边和星辰元素。

    不接受反驳。

    23L:楼上的逻辑闭环能力确实无懈可击,但我怕你的老板也有同样的推理能力。

    24L:摸鱼姐的PS技术我见过,上次她P的那个“领主大人凝视深渊”的表情包全服传疯了。让她做封面,我举双手赞成。

    莱恩的眼皮跳了一下。

    ……他选择性地遗忘了这件事。

    继续往下翻。

    当莱恩翻到第40楼的时候,他看到了一个熟悉的ID。

    论坛的“常驻反派”。

    42L【蓝鹰怪】:

    呵。

    又来了。

    每次官方要你们免费打工的时候,就开始画大饼了。上次是“建设凛冬城”,这次是“编教材”。下次是什么?让你们把整个宇宙的知识都搬过来?

    三百万星界币很多吗?四千个玩家分,每人七百五。你们为了七百五激动成这样?

    还有,你们有没有想过一个问题。

    你们把地球的科学知识全倒进这个游戏世界里,万一这些“NPC”真学会了呢?真的造出枪炮了呢?

    那他们还需要你们干什么?

    动动脑子好不好?这个GM让你们编教材,本质上就是在让你们培训自己的替代品。

    等NPC全都学会了,你们就是一堆可以被清理的临时工。

    当然了,你们不会在意的。毕竟你们连这个游戏是不是真的都搞不清楚,又怎么会想这么深呢?

    笑了。

    评论区在蓝鹰怪的回复下方炸成了一锅粥——

    43L:蓝鹰怪你是不是又被社会毒打了?每次论坛气氛好起来你就出来泼冷水。

    44L:虽然他说话难听,但不得不说,“培训自己的替代品”这个角度……有点东西。

    45L:44楼你被带偏了。教NPC知识和被替代是两码事。我们是玩家,能复活能跨界,NPC怎么替代?

    况且NPC越强,我们能做的事情越多好吧。你以为教育是零和博弈呢?

    46L:蓝鹰怪要是把杠精的能量放到写教材上,他能编出全服最严谨的一本。可惜了。

    47L【岩王钟离】:

    @蓝鹰怪 你的担忧并非毫无道理,但你忽略了一个关键变量:知识的传播速度和应用转化之间有巨大的时间差。

    即使NPC掌握了基础科学知识,从“理解原理”到“独立研发”至少需要两到三代人的积累。

    在这个时间窗口内,玩家群体的技术迭代速度远超任何本土文明。

    更重要的是——教育的目的不是培训“替代品”,而是培养“合作者”。

    一个能理解火炮原理的NPC士兵,比一个只会机械装填的NPC士兵,在战场上能多活三倍的时间。

    他们活得越久,我们需要操心的事就越少。

    这笔账,不难算。

    莱恩看到钟离的回复时,轻轻敲了一下扶手。

    钟离的逻辑完美地解构了蓝鹰怪的质疑,但莱恩心里清楚,蓝鹰怪触碰到的那个核心问题。

    “玩家的不可替代性边界在哪里”,并不像钟离说的那么简单。

    只不过,现在不是想这个的时候。

    他继续往下翻。

    热度还在持续攀升。

    51L【全服公认老好人】:

    啊啊啊啊看完帖子整个人都燃起来了!!(?>ω<)?

    我报名!我什么都能干!校对可以,翻译可以,试讲也可以!

    所以拜托了各位大佬,编教材的时候,请一定一定,把启蒙读物写得温柔一些好吗?那些孩子……他们值得最好的。

    55L【小厨女】:

    安安说得对!孩子们值得最好的!

    哇哦,我突然有个想法,教材里是不是可以加一本《家庭烹饪入门》?

    不是开玩笑!营养学和食品安全也是科学的一部分!

    教孩子们怎么做出一顿健康美味的饭菜,这和教他们算术一样重要!

    而且,如果教材里有食谱的话,家长们说不定更愿意让孩子去上学呢!“去学校可以学做红烧肉”。

    这个招生广告绝对比“学知识改变命运”好使一百倍!

    57L:小厨女你是懂人间真实的。

    58L:笑死,家长:“我送你去学校是为了你的前途。”孩子:“好耶!今天的课是炸鸡腿!”

    莱恩在看到这些回复的时候,脸上的表情很复杂。

    他靠在椅背上,壁炉的火光映在他的脸上,半明半暗。

    沉默了一会儿之后,他忽然自言自语了一句。

    “……这帮玩家。”

    语气不重,但尾音微微上扬,带着一种他自己可能都没有意识到的温度。

    旁边的薇薇歪了歪脑袋。

    “主人,您在笑。”

    “没有。”

    “您嘴角的弧度偏移了1.7度,根据您的面部肌肉运动模式数据库——”

    “薇薇。”

    “在。”

    “闭嘴。”

    薇薇眨了眨大眼睛,非常识趣地闭上了嘴。但她的微光粒子抖动了两下,像是在无声地偷笑。

    莱恩没有理她。

    他继续翻着论坛。

    回帖数已经突破了两百,而且还在以每分钟十几条的速度增加。

    无数潜水的学术大佬、各行各业的精英、甚至自称是退休中学教师的玩家,全都被这个“创世纪”般的任务给炸了出来。

    他们疯狂地晒着自己的毕业证、资格证、教师资格证、各种八竿子打不着的从业证书,争抢着各个学科教材的编写权。

    仿佛那不是一份份枯燥的文档,而是一张张通往新世界神坛的门票。

    有人在认真地讨论拼音系统的替代方案,有人在吵“到底先教加法还是先教数数”,有人已经自发建了一个“术语翻译协作文档”并在帖子里贴出了

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