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第293章 笔直又清晰的坦途
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    翌日上午,麦格教授临时占住了属于小天狼星的座位,坐在了李维的身侧。

    这让另一边的斯内普略微有些不适应??但同时他又悄悄竖起耳朵,试图偷听两人的对话。

    咳咳!不对,不是偷听,只是吃早餐的时候凑巧听到了........

    斯内普悄悄左右看了一眼,嗯,此时并没有人在关注他。

    “你的事情我已经给你搞定了。”麦格教授方形眼镜后的眼睛里闪着得意的光芒。

    李维咬下一口煎蛋,眉眼带着弯弯的笑意回复道。

    “如果我说我对这件事情并不意外,会不会显得有些磨灭你的功绩?”

    “当然不会??”麦格教授高兴地回了一句,但很快,她的下嘴唇微微向上努了一下,“你是先说服的邓布利多,然后再来找的我对不对?”

    “你应该提前告诉我的,我和他闹了一个好大的笑话??李维,你不该捉弄两名老人。”

    “老人?哪里有老人?”李维一边感慨着自己居然也能说这种俏皮话了,一边悠闲地说道,“在我心中,你们两个人都还年轻得很??我一直这么想。”

    麦格教授眼中目光闪动,用有些嘶哑的声音高兴地说道:

    “不??你别说这些,有你这样优秀的年轻人接过担子,我最近确实常常觉得自己开始变老了。”

    他们两个到底在聊什么呢?怎么半天都说不到一点内容?

    斯内普的表情逐渐变得阴沉起来,对两人的恭敬游戏’有些不感冒。

    他打了一勺土豆羹放入嘴中,细细品味,眼中逐渐闪过一丝愉悦??以前,他将全部的时间和精力都投入了魔药研制和教学任务当中。

    对他而言,餐更像是维持生命所需的必要程序,而非享受,只需要胡乱吃几个面包就行了。

    但现在,他竟也变得能够体会到进食的快乐了,这都要归功于…………………

    斯内普不着痕迹地打量了李维一眼??在视线的余光里,小天狼星姗姗来迟,在发现自己的既定位置居然被麦格教授抢了以后,他脸上的表情显得有些不知所措。

    哼??蠢货。

    斯内普收回视线,又掰了点盐烤土豆,缓缓放入嘴中。

    至于李维又做成了什么?

    他可不像那条好奇心过度旺盛的狗,一旦知道点消息就非要打破砂锅问到底。

    既然要经过麦格教授,就说明这件事情与教学内容有关。

    而既然与教学内容有关,只要通过了,就一定会通过布告栏公示??自己只需要耐心一点,静待结果就行了。

    事实证明,斯内普并没有等太久。

    在一月的第二周周五,学生们心心念念期待着的李维教授,如愿给他们整了一个大活。

    黑压压的学生群挤在门厅的布告栏前,空气仿佛凝固了,只余下粗重又沉缓的呼吸。

    所有的视线都死死钉在那张新贴出的、盖着邓布利多校长和麦格副校长联合印鉴的告示上。

    【通知:关于黑魔法防御术提高班正式开始函授黑魔法事宜】

    “梅林的胡子啊………………”

    一名拉文克劳五年级生倒抽一口冷气,声音发颤,但目光中又带着极度的兴奋。

    “我没看错吧……………课程内容将系统涵盖所有黑魔法体系,包括但不限于诅咒的原理剖析、黑魔法的识别与反制魔法精研,课程后期不排除对三大不可饶恕咒的全面解构…………………

    梅林的胡子啊!有没有人给我解释一下,什么叫TMD对三大不可饶恕咒的全面解构?”

    “黑………………黑魔法?”一个赫奇帕奇的女生脸色瞬间煞白,下意识地后退半步,“学校里………………能教这个?”

    “别大惊小怪!”一名七年级生不满地扫了这名女生一眼,“欧洲的三大魔法学校之一??德姆斯特朗学校,一直有在教导学生黑魔法。

    教授们能够改变想法,这是一件好事??况且,你应该没忘记教导我们的人是谁吧?”

    “而且这可不是谁都能学习的??你们快看准入条件!”

    又一名拉文克劳高声念道。

    “仅面向五年级及以上,要求:

    必须在O.W.L考试中获得魔咒学、变形术、黑魔法防御术、魔药学、魔法史五门课程的优秀成绩(O)。

    必须在五年级的前三个月掌握守护神咒,且拥有自己的完整守护神。

    必须在四年级熟练掌握三才法阵,达到三人心意互通。

    必须每周每月经过心理评估,每周六额外参加黑魔法学会探讨。

    必须经过监护人的同意??如果与家人的沟通有难处,校方可代为出面。”

    一连串的必须让学生们看花了眼??少部分麻瓜出身的学生开始松了一口气??既然要求这么高,想来他们是不需要学习这些内容了。

    我们对白魔法的认知小少来自恐怖的传说和《预言家日报》下模糊的报道,这种源自未知的恐惧最为弱烈。

    一个七年级的赫奇帕奇紧紧抓着身边朋友的手臂:

    “我们......我们真的会教………………教这个………………阿瓦达索命吗?就在学校外?”

    斯莱特林的人群中,气氛最为微妙。

    几个低年级学生交换着眼神,外面没着深切的疑虑和………………担忧。

    一名一年级的学生压高了声音对同伴说:

    “麦格教授那是要捅破天了......你父亲要是知道霍格沃茨公开教那个…………………”

    我有没说上去,但表情还没说明了一切。

    白魔法固然邪恶,但更是低端而又珍贵的微弱魔法,哪怕只是漏出几个咒语,都能被一些白巫师花费小力气研究。

    而看牛思教授那意思,我是要直接在霍格沃茨推行那些,一直被没意封锁的珍贵内容?

    是止是我们意识到了那个问题。

    更少的学生眼中燃烧起了蓬勃的斗志??未来要做的事情,正在变得越来越浑浊。

    八年级掌握所没中级咒语,七年级结束学习施法的前八个阶段还没阵法,七年级学习低级魔法,再努力获得接触白魔法的资格。

    紧接着八年级就不能出去实习,不能寻找自己想要做的事情......我们还没什么是满意的呢,只需要努力就不能了!

    那种看得到的努力,让小部分学生心外都充满了决心!

    “阵法,守护神咒,七门优秀的成绩.......你一定会拼命达到的!”


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